目录1专业概况11.1专业编码11.2专业名称11.3专业定义11.4专业技能等级11.5专业环境条件11.6专业能力倾向11.7普通受教育程度11.8专业培训要求11.9专业技能考核要求22基本要求42.1专业道德42.2基础知识43工作要求63.1初级技能63.2中级技能73.3高级技能84比重表信息通信终端维修工程师专业技术技能人才培训标准1专业概况1.1专业编码1.2专业名称信息通信终端维修工程师1.3专业定义从事信息通信终端设备安装、配置、检测和维修等工作的人员。1.4专业技能等级本专业共设三个等级,分别为:初级、中级、高级。1.5专业环境条件室内、室外、常温。1.6专业能力倾向具有一定的组织能力和协作精神;具有一定的理解、判断和表达能力;具有一定的分析解决问题的能力和沟通能力;具有一定的空间感、形体知觉、色觉和动手能力;手指、手臂灵活,动作协调。1.7普通受教育程度初中毕业(或同等学历)。1.8专业培训要求1.8.1晋级培训期限初级技能不少于线上或线下80标准学时;中级技能不少于线上或线下120标准学时;高级技能不少于线上或线下180标准学时。1.8.2培训教师培训初、中、高级技能的教师应具有本专业国家高级技能职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。1.8.3培训场所设备理论知识培训:满足教学需要的标准教材和学习设备;操作技能培训:满足信息通信终端操作技能培训所需的材料、工具、仪器仪表、测试设备、安装和维修器材及相关维修、测试软件。1.9专业技能考核要求1.9.1申报条件具备以下条件之一者,可申报初级技能:(1)经本专业初级技能正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。(2)连续从事本专业工作1年以上。具备以下条件之一者,可申报中级技能:(1)取得本专业初级技能证书后,连续从事本专业工作2年以上,经本专业中级技能正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。(2)取得本专业初级技能证书后,连续从事本专业工作3年以上。(3)连续从事本专业工作5年以上。(4)取得技工学校毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。具备以下条件之一者,可申报高级技能:(1)取得本专业中级技能证书后,连续从事本专业工作2年以上,经本专业高级技能正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。(2)取得本专业中级技能证书后,连续从事本专业工作3年以上。(3)取得中级技能证书,并具有高级技工学校、技师学院毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。1.9.2考核方式分为理论知识考试和操作技能考核。理论知识考试采用考核方式,操作技能考核采用现场实际操作、模拟仿真系统、评议相结合等方式。理论知识考试和操作技能考核实行百分制,理论知识和操作技能成绩分别达60分及以上者为合格。1.9.3监考及考评人员与考生配比理论知识考试随机抽查;操作技能考核中的考评人员与考生配比为1:10,且不少于2名考评人员。1.9.4考核时间各等级理论知识考试时间不少于60分钟;各等级操作技能考核时间不少于60分钟。1.9.5考核场所设备理论知识考试采用考试;操作技能考核在信息通信终端实际运行工作环境或配备有相应的终端、测试设备,能模拟相应终端实际运行环境的模拟考场进行。模拟考核场所应配备满足考核专业要求的仪器仪表及相应工具。2基本要求2.1专业道德2.1.1专业道德基本知识2.1.2专业守则(1)爱岗敬业,忠于职守。(2)精通业务,钻研技术,保证质量。(3)遵守通信纪律,严守通信秘密。(4)诚实守信,热情服务。(5)强化责任担当,落实安全生产。(6)团结协作,相互配合,文明和谐。(7)维护企业与客户的正当利益。2.2基础知识2.2.1通信业务基础知识(1)信息通信基本知识。(2)信息通信业务的分类。(3)信息通信新技术、新业务的发展趋势。2.2.2信息通信终端维修知识(1)电子电路常识。(2)电气知识。(3)终端的组成及分类。(4)常用电子元器件知识。2.2.3计算机知识(1)计算机基础知识。(2)计算机常用应用软件的安装及使用。(3)计算机防病毒基础知识。(4)计算机网络知识。(5)办公应用软件知识。2.2.4安全生产知识(1)安全生产操作规程。(2)安全用电、防电磁辐射常识。(3)防火防爆知识。(4)防静电知识。(5)有毒气体预防知识。(6)信息通信安全保密知识。2.2.5工作常用知识(1)应用文写作的一般要求。(2)信息通信专业英语词汇及常用英语口语。2.2.6法律法规及企业规章制度(1)中华人民共和国网络安全法的相关知识。(2)中华人民共和国劳动法的相关知识。(3)中华人民共和国合同法的相关知识。(4)中华人民共和国电信条例的相关知识。(5)电信业务经营许可管理办法的相关知识。(6)中华人民共和国无线电管理条例的相关知识。(7)移动电话机商品修理更换退货责任规定的相关知识。(8)国家主管部门及地方有关信息通信网络终端管理的法律、法规。3工作要求本标准对初级、中级、高级各级别的技能要求依次递进,高级别涵盖低级别的要求。3.1初级专业功能工作内容技能要求相关知识要求
一、接待受理
(一)接待客户1.能够对常用型号的信息通信终端进行功能操作演示2.能够排除因操作不当引起的信息通信终端的伪故障1.服务文明用语2.信息通信终端功能的操作方法
(二)业务受理1.能够判断常用型号信息通信终端的一般故障2.能够核定客户终端的保修资格,填写工单3.能够为常用信息通信终端安装应用程序1.信息通信终端的常见故障2.维修业务规程3.信息通信终端维修的业务知识
二、故障维修
(一)故障处理1.能够使用直流稳压电源检查总机电流2.能够使用万用表检查分立元件3.能够处理SIM卡故障4.能对分立元器件进行焊接1.万用表的使用方法XXX卡知识3.电烙铁和热风的使用方法4.常见故障的维修方法
(二)结果分析1.能够对信息通信终端进行校验,鉴别维修质量2.能够填写维修工单,记录故障点及更换的元件3.能够填写维修日志,记录故障现象信息通信终端电路中各部分的典型参数
三、管理与维护
(一)场地管理1.能够按照工作要求摆放工作台面的设备2.能够备齐所需的维修工具及常用配件维修环境规定
(二)设备维护能够对设备和仪表进行清洁操作静电防护常识3.2中级专业功能工作内容技能要求相关知识要求
一、接待受理
(一)接待客户能够分析和处理客户的申告客户心理学的基础知识
(二)业务受理能够发现和纠正服务质量问题和工作中的差错运营商业务基础知识
二、故障维修
(一)故障处理1.能够进行电源部分常见故障的维修2.能够依据常用型号信息通信终端存储器的类型及功能,进行故障分析3.能够进行芯片及元件的焊接4.能够处理信息通信终端的软件故障,能够对信息通信终端进行软件升级1.信息通信终端电路图和相关的技术说明2.集成芯片的拆装
(二)结果分析1.能够通过功能操作观察显示屏,判断信息通信终端的质量2.能够用维修软件进行信息通信终端的测试3.能够通过故障现象,分析和判断故障产生的原因信息通信终端的主要技术参数及指标
三、管理与维护
(一)场地布置能够完成日常报表等班务管理工作现场管理服务规定
(二)设备检测1.能够上网查询信息通信终端维修资料2.能够进行杀毒操作Word、E_cel办公软件使用知识3.3高级专业功能工作内容技能要求相关知识要求
一、接待受理
(一)接待客户能够解答客户关于信息通信终端业务问题的咨询1.服务质量管理知识2.客户关系基础知识
(二)业务受理能够受理信息通信终端性能鉴定的业务1.通信终端国家质量标准2.通信电源国家质量标准
二、故障维修
(一)故障处理1.能够用综合测试仪等设备对信息通信终端的性能参数进行测试2.能够进行射频部分常见故障1.常用仪表测试原理2.终端维修常用案例分析3.信息通信终端操作系统知识
(二)结果分析1.能够用软件对维修后的信息通信终端进行质量达标测试2.能够利用综合测量仪进行质量达标测试3.能够总结归纳常见故障产生的原因1.测试指令集2.分析、归纳方法
三、管理与维护
(一)场地布置1.能够制定工作流程2.能够规划、布置和设计工作场地1.工作场地要求2.管理学常识3.流程管理XXX的使用
(二)设备故障分析能对仪表设备故障进行描述,并分析故障原因,写出故障分析报告通信测试原理
四、培训与指导
(一)培训1.能够编制相关业务、服务等方面的培训计划2.能够培训初、中级信息通信终端维修工程师培训计划编制方法
(二)编写辅导材料能够编写通信终端维修辅导资料,对初级和中级信息通信终端维修工程师进行实际操作指导案例教学法4比重表4.1理论知识项目初级(%)中级(%)高级(%)基本要求
一、专业道德101010
二、基础知识252520相关知识
一、接待与受理302510
二、故障维修303020
三、管理与维护51020
四、培训与指导-20合计100XXXX1004.2专业技术技能操作项目初级(%)中级(%)高级(%)专业要求
一、接待与受理301010
二、故障维修506050
三、管理与维护203020
四、培训与指导-20合计100XXXX0100
尚港娱乐还为您提供以下相关内容希望对您有帮助:
高技能人才需要培训哪些内容呢
高技能人才需要培训以下内容:1. 专业技能提升:根据人才所从事的领域,提供最新的专业知识和技术培训,以保持其技能与行业发展的同步。2. 团队协作与沟通:高技能人才往往在团队中扮演重要角色,因此,培训中应强调有效的团队协作、沟通与决策能力,以增强团队凝聚力。3. 创新思维与问题解决:鼓励创新思维,培养解决问题的能力,以应
专业技术人才培训属于哪个部门
国家市场监督管理总局直属单位:其下属的专业技术人才开发中心等机构,专门负责市场监管系统内专业技术人才的教育培训、能力评价及远程教育平台管理。此类培训聚焦市场监管领域,如计量、标准、认证认可等专项技能。企业内部培训:常规业务培训、教育等通常由企业人力资源部统筹管理;但安全培训、特种作业培训等...
技能人才评价标准体系包括哪些
技能人才评价标准体系包括职业资格评价、职业技能等级认定、专项职业能力考核。1、职业资格分别由劳动、人事行政部门通过学历认定、资格考试、专家评定、职业技能鉴定等方式进行评价,对合格者授予国家职业资格证书。 职业资格证书是国家对申请人专业(工种)学识、技术、能力的认可,是求职、任职、开业...
国家技能人才职业技能等级制度
与岗位使用衔接:用人单位结合用人需求,根据职业技能等级认定结果合理安排使用技能人才,实现职业技能等级认定结果与技能人才使用相衔接。薪酬待遇:建立与职业技能等级(岗位)序列相匹配的岗位绩效工资制,将职业技能等级作为技能人才工资分配的重要参考。高技能人才人均工资增幅不低于本单位相应层级专业技术人员和...
...技能培训项目指导目录及补贴基准、高技能人才培训
专项职业能力证书培训补贴项目:有18个,针对特定技能进行专项培训。新增数字类专业技术职业:首次将智能制造工程技术人员等14个数字类专业技术职业纳入补贴范围,重点推动人工智能、大数据、智能制造等领域的培训。二、高技能人才培训补贴紧缺型职业(工种)指导目录 紧缺型职业数量:拓展至87个,涵盖了无锡“...
建筑bim工程师是什么职业 bim工程师是什
BIM工程师就是做bim项目工程的技术人员,BIM工程师至少掌握一种类似REVIT软件,会做实际运用的。专业划分:初级:BIM建模工程师。中级:建筑/结构/机电/装饰/装配式/市政/路桥/水利/电力/景观/造价/运维BIM应用工程师。高级:BIM项目经理、BIM总监。
江西省职业培训补贴范围和标准
江西省高技能人才振兴工程中的青年高技能人才培养计划和紧缺技能人才资助计划,培训补贴标准分别设定为每人2500元和3000元。职业技能鉴定补贴包括专项职业能力证书、不同等级的职业技能证书,补贴标准分别为200元至600元。职业范围的划分依据《中华人民共和国职业分类大典》,分为A、B、C、D四类,依据复杂...
职业技能培训都有哪些方面
职业培训的基本内容一般分为基本素质培训、职业知识培训、专业知识与技能培训和社会实践培训。(1)基本素质培训包括文化知识、道德知识、法律知识、公共关系与社会知识、生产知识与技能。这种培训主要是培养熟练工,培训的内容以基本素质培训为主,并结合用人单位的岗位设置及职业要求进行培训;(2)职业知识...
技能人才评职称,与专业技术人才有什么不同?
在任职资格评价上,技能人才采取社会化等级认定,由备案的用人单位或具备资质的社会培训评价机构,依据国家职业技能标准和行业企业评价规范进行鉴定,合格者将获得职业技能等级证书。专业技术人才则通过职称评审,分为初级、中级、高级、正高级四个级别,如工程技术领域的助理工程师、工程师、高级工程师、正高级...
中国专业技术人才管理协会
一、协会概述 中国专业技术人才管理协会致力于汇聚各领域专业人才,通过系统的培训和教育,提升他们的专业技能和综合素质,以满足社会对高技能人才的需求。协会的培训范围广泛,涵盖了视觉类、健康养生类、家政服务类、心理咨询类、教育类、管理类、服务类、技术类、工程类、商务类、建筑类以及国学类等多个...