你是我的老师（1）
王老师，我想对您说：
老师，我是一个农村学生，我觉得您是一名非常好的老师。我们不像电视里那么肉麻，但是，您却不敢与我们告别。
您知道吗？全班学生都被您“打败了”好多同学都哭了。都因为舍不得。
我爱您，您是一个多么好的教师；您为我们付出了多少？我先谢谢您，传递给我知识。老师，您知道吗？在您走之前，我做过一个梦，不知道为什么，我永远都忘不了那个梦：我梦见我心爱的老师您走了，因为那是梦，所以还有好多极其离谱的事情。我醒来后非常伤心，我把梦告诉了班长，可过了几天该来的都来了。
我好难过，我甚至觉得自己不该做这个梦。老师，没什么，笑着再见吧。
你是我的老师（2）
如果说，世上有第二个像父母对你这么好的人，那么这个人一定是老师了。
她有一头乌黑而又像泡面的头发，白嫩的脸俏皮又可爱，生气时会嘟起樱桃般的小嘴，声音软萌软萌的，这就是我们的英语陈老师了。
我的英语基础并不算好，所以在上第一节英语课时，我一直低着头，不敢与老师对视，英语对我来说简直是噩梦。
但是陈老师的教学方式，让我对英语提起了兴趣。陈老师经常让我们做一些小游戏，让我们在不知不觉中学到很多。而且陈老师的温柔，是任何老师都比不上的。她用温暖的鼓励代替了严厉的批评，那一句轻轻的“加油”那一个鼓励的眼神，都能给我莫大的力量。
真正喜欢上陈老师，是在第一次月考过后。
秋夜，风在外面轻轻地刮着，同学们都在教室安静地上着自习。我突然被告知要去英语老师那，我怀着忐忑的心，做着要被老师批评的准备，走进了办公室。
办公室的气氛很严肃，大部分都是被老师批评的学生。我轻轻的走到陈老师的桌旁，陈老师一如既往地微笑着，轻声地鼓励着我：下次的目标是什么，该如何努力……从办公室里出来后，我感到很轻松，全身都充满了斗志！
温柔的话语，鼓励的眼神，陈老师这支世间最温暖的歌，在我心里永远吟唱下去……
你是我的老师（3）
每当夕阳西下，风吹叶动时，那斑驳的树影与沙沙的风声，总能让我想起你慈祥的眼睛与温情的声音……
秋末，凉风习习，随风飞舞的枫叶，和夕阳一起，红了半边天。
生活在一个接纳外国宾客的大楼旁，总会在校园里看见各个国家的游人，听见各国的语言。看着他们不同于亚洲人普遍的小麦色皮肤，心里多多少少会有种歧视感。
“嘀——”车喇叭响个不停，每到上下学时间，来接孩子的家长，总会把幼儿园周边的马路停满，这是住在附近的居民很头疼，我也是其中之一。
这天放学，我像往常一样走在这条街上，看着那些家长与孩子，还有那些外国人的身影，总觉得这景象十分维和。这时，我听见一个奶声奶气的声音响起：“妈妈，那位背包的叔叔的肤色和我们的不一样欸！”我闻声转过头去，看见一个孩子好奇的指着什么，而他身旁的人，是你。我又顺着小孩的手指看过去，看见一位黑人小伙子，此时的他，正背着包四处张望，看样子像是在等人。我回过头，准备继续往前走，并不打算听下文。因为，这类事情，不是第一次遇到了。每当有小朋友问起那些外国人的不同，家长们总会停下来，一把拉过孩子，十分严肃的说：“他们可是别的国家的人！不是教过你不要靠近他们么！”或者是“他们是黑人，天生注定比别人低一等。”这类的话语。之后，孩子就会边走边好奇地打量他们，但目光中不再有亲近，甚至略带防备。
走了没几步，一个温柔的声音在我身后响起，我顿住了。只听你说：“是的。因为，上帝怕世上只有一种颜色太单调，所以创造出很多种颜色的人，让世界缤纷，让大家能够相爱。”
天啊！我震惊了，这是多么有爱的话语！你不仅没有歧视黑人，还告诉你的孩子“不同，是为了相爱。”这恐怕是我听过最动听的话了！
直到现在，我还十分感谢你，是你让我明白一个一直困惑我的问题：我们面对与我们不同的任何事物，最初通常是排斥，但这只会造成人与人更大的分化。好比我们总是不能接受新的思维，新的方式一样，尽管他是好的。你，也教会了我仁爱与尊重，在大千世界中包容每一个与我们共处一方天地的生灵。你以你爱的话语洗礼了我，教会我去接受不同。
虽是陌生人，却如老师一般给了我的人生上了一堂课，使我变得宽容，令我成长。你，也是我的老师！
你用满怀慈爱的话语教育我，其实，接受一个人，便能学会一种新的人生态度：接受一件事，便能丰富自我人生。试着接受不同，所有的不同都是在叫我们如何相爱，如何成长！
你是我的老师（4）
善者的面具是百色的，百色代表纯洁；国王的面具是红色的红色代表威严。那么，老师的面具是什么颜色的呢？哦，老师的面具是善良、严格、慈祥的。
一谈起我们的数学老师，不得不为他竖起大拇指。他中等身材，微黑的脸庞，显得很健壮，一双不大的眼睛，总是露出温和的目光。这便是我们的班主任老师，也是我们的数学老师——张老师。
那是一个酷热的夏天，天渐渐热了起来，夏季来临了。太阳火辣辣地烤着大地，知了在树上大概也嫌天气热了，拼命地叫着。同学们个个都趴在书桌上呼呼地睡觉，只有张老师一个人默默坐在他的卧室里不知疲倦地批改同学们的作业。多少个沸腾的白天，他在明亮的教室里孜孜不倦地给我们讲课。为了把我们培养成才，他流下了多少汗水，耗费了多少心血！
记得那次倒霉的期中考试，我的数学只得了69分，气得妈妈狠狠给了我两耳光。是他那温和、可亲的劝说平息了妈妈心中的怒火。他还语重心长地教育我定要牢记教训，发奋努力。那耐心细致、循循善诱的话，像娟娟的小溪流进我的心田。当时，我是多么激动！
张老师更是个责任心极强、非常随和的老师。每天中午他都来教室里看看我们这些调皮的孩子们。我们在做作业时，他总是在讲台上辅导我们，遇到不懂的问题，老师总是不厌其烦地给大家讲解。有时，同学们的作业做完了，他还带我们到山沟里玩耍，让大家呼吸新鲜空气，让我们玩个痛快。一路上，他与大家说说笑笑，还不时和我们开开玩笑，说一些关于他的经历以及我们爱听的奇闻趣事。仿佛他并不是我们的老师，而是一位阅历丰富的长者、智者。
他对我的培养、教育，我无法忘记；他对我们班的辛勤付出，我们无法忘记。忘不了他跟别的老师打球时，那精神抖擞的身影；忘不了同学们丢钱丢物时，他那焦急的神情；忘不了春游时他那欢快的笑容……
此时此刻，我难忘与老师走过的每一分钟。有过感动的泪水，有过会心的微笑。他如挚友，迷惘时，给过我星光般的鼓舞；失落时，给过我清风般的慰藉。
啊！我真想说：“张老师，你是我永远的骄傲！”
你是我的老师（5）
天，下着鹅毛般的大雪
心，滴下豆大的血……
好痛……——题记
曾几何时，我是多么得信任你，一直为你奔波……
曾几何时，都是因为你，被同学们误解，我没有计较，默默得跟他们解释……
可是……
那天，经过你家门口……
“张老师，让俺们家蕾蕾多跟班长在一起玩玩，人家是班长，学习肯定好”
“哪儿啊！你不知道，她学习也不咋好啊，比起第一她差远了啊！”
“那人家也是班长啊！”
“哪啊！要不是看她的奖状在校长那放着，谁让她当班长啊！还有啊，那时候她要转学，要不是校长让我去留她，我才不去找到她们家求她家长哩！她想走就走了，谁关她啊！”
“…… ……”
轰——的一声
这是在说我吗？
我真的有这么一文不值吗？难道选我当班长就是因为这吗？
顿时，血像被抽干了似的，心一阵阵得痛。
难到，平时你对我的笑，对我的好都是虚伪的吗？都只是因为我的那些奖状证书吗？
难到，我一直得奔波就只是得到这几句话吗？
是啊！我是没有第一名那么好，既然，我那么不好为什么你要让我当班长呢？
为什么？……
不可能……
呆呆得站在那儿，任雪花肆无忌惮得乱飞。
好冷…… ……
老师，我想问一句，我在你心里真得就那么得一文不值吗？
雪，被风吹得飘游不定。
心，再也找不到她自己的归宿。——后记
你是我的老师（6）
有人说，老师是燃烧的红烛，燃烧自己，照亮着我们；有人说，老师是夜晚的明灯，指引着我们前进的方向；有人还说，老师就是我们的第二个父母，无时无刻都在关心着我们的生活……可是我觉得，老师是我心中的一本书，一本内容丰富的书。
在课堂上，老师就是一本《教材解析》，不停地教给我们许多知识。只要有时候我们同学冒出了自己疑惑的小脑袋，他立刻就能找到那问题的解析。让我们仔细阅读，那时他又变成了另一本书——《提高能手》，列举出一系列相同的题目，让我们举一反三，直到熟知这种类型。
在下课时，老师就是一本《百科全书》，一旦同学们好奇心在蠢蠢欲动，问出一些如“天上的星星有多少颗？”“螃蟹为什么横着走？”等一些稀奇古怪的问题时，他便会十分有耐心地一一讲解给我们听，不经意让人觉得是书成了精，在和我们讲问题的道理呢。
在午休时，老师就是一本《幽默大全》，常常说出一些有趣的段子，引得我们捧腹大笑。记得有一次午休时，老师和我们玩讲笑话。他问我们：“你们知道为什么企鹅的肚子是白色的，而身后都是黑色的呢？”我和同学们互相对对眼，谁的眼神里都没有肯定的答案。老师见我们一个个“大眼瞪小眼”的样子，忍不住大笑起来：“哈哈，你们肯定是猜不到了，要不告诉你们答案吧，来，来，都围在我身边……”我们慢慢地走到老师身旁，正准备听答案时，突然听到一声大喊：“啊！这也猜不着啊。”老师调皮地笑了笑说：“只不过是因为企鹅的手太短了，洗澡的时候只能够着肚子，后面够不着而已啦……”
同学们，听了我的讲述，是不是也喜欢上我这个可以变为各式各样书目的老师呢？他就是我六年级的班主任——陈老师，他就是我心中的一本书。
你是我的老师（7）
“三人行必有我师焉”，成长的道路上，父母是我生命中的第一任老师，教会我认识这个世界；学校里，我得到了老师孜孜不倦的教诲，拥有了越来越多的知识；那次阳光体育跑运动，我真切地感受到了团结合作的力量。虽然运动比赛已经过去很久了，但集体运动带给我的认识却影响着我的成长，所以在这里，我要说，阳光体育跑运动，你也是我的老师。
那是我小学毕业的那一年，我有幸被学校的校队选中参加阳光体育跑步比赛。跑步是我的强项，起初，我想阳光体育跑也不会很困难，直到开始训练我才认识到你不仅仅是跑步运动。更是一项考验团结合作的游戏——阳光伙伴。
教练让我们每个人选一个队友，我很幸运地选到了跑步健将小轩。教练又要求把我的右脚与小轩的左脚绑在一起跑步，开始，我们感觉非常的奇怪，也觉得十分好玩。结果，我俩刚走出一步就摔了个“狗吃屎”。但我们并没有被合作的第一步吓到，我们小声喊出口号：“一二、一二……”练了一个多月，我们进步了不少，速度一致，步调整齐，我们的配合相当的默契。终于，老师对我们说，要把我们20几个人绑在一起，起初，我们20几个人走一步都会摔几个人，随即我们在教练的指导下协调步伐，把控节奏，一次又一次……无数个回合后，我们终于一个不倒而又快速地跑完终点。为了跑出好成绩，我们还是一刻也不放松地练习，练习姿势和跑步，没有最快，只有更快。比赛快要来临了，我们终于初见成效。但教练还是不满意，说怕拿不到冠军，还要强化训练，才能更好。老师又将我们分成男生一组，女生一组比赛，当然我们不能输给女生，我们男生拼命练习，但还是以微弱的差距输给女生，女生却并不嘲笑我们，还交给我们获胜的方法。我第一次认识到对手就是朋友的真正含义。就这样男女生分了又并，并了又合，我们二十几个人一条心，只有一个目的就是赢得胜利。
终于到了比赛的那一天，我们乘着车来到了新城体育馆。我们是第二批比赛的，我们既激动又紧张。观看前面其他学校的参赛队总会有人摔到，我们心想会不会比赛的时候我们也会摔，此刻，担心害怕占领了我们队伍的心，大家身体也开始冒冷汗，我的手脚感觉也变得僵硬起来。教练给我们投来信任鼓励的目光，安慰我们说：“不要害怕，不要沮丧，相信自己，平时是怎么练的，今天就怎么跑，胜利是属于我们的！”
轮到我们比赛了，我们尽了我们的最大努力，跑出了自己的最好成绩，但还是与冠军无缘。我们队员的心里都充满了忧伤，车子里死气沉沉的，没有人说话。老师说：“你们已经很好了，不要放弃，我们来年再来。”
是啊！虽然我们没有拿到冠军，但阳光体育跑运动却交给了书本上学不到的道理：尽自己最大的努力去做一件事情，不留下任何遗憾，结果并不重要，重要的是过程。更重要的是，我还认识到：生活也是一场比赛，单靠一个人的努力是无法成功的，需要集体团结的力量。你让我看到了团结的力量，你还让我又多交了二十多个朋友。没有你我不可能了解这么多与我奋进的伙伴，我就克服不了我学习中遇到的许多困难。感谢你，阳光体育跑运动，你也是我生命中熠熠闪光的老师！
你是我的老师（8）
作为一个女性，能为了自己的理想而努力奋斗，我敬重你，你能够为了一个物理实验，做无数次试验，我崇拜你，你能够淡泊名利，视金钱如粪土，我钦佩你，你居里夫人，虽然我和你跨越不同国家，不同民族，相隔几百年，但是我视你为我心灵上的老师。你的精神感染着我，教育着我，你是我的老师。
我被居里夫人的生命历程所震撼。她的一生，对于年轻的我有着太多太多的启示。在我看来，这个本名叫做玛妮雅·斯可罗夫斯基的普通波兰女孩日后之所以会成为举世闻名的居里夫人，她的家庭，她的品行都起了至关重要的作用。
整本书中最具有现实意义的、对我触动最大的是居里夫人在巴黎求学的那章。她当时经济拮据，为了避免干扰，便从姐姐家搬到了一个阴冷的小阁楼上，每天七点起床，学习到凌晨三点再休息。冬日的巴黎寒风刺骨，一床薄被怎敌严寒！于是玛妮雅只能将所有的衣服都盖在被子上，甚至将椅背压在上面，以此来增加重量和温暖感，仅有的一点生活费只够她终日以水果果腹，根本谈不上添置衣服。而居里夫人正是穿着打着补丁的衣服和垫着硬纸板的破皮鞋度过了在索尔本大学的求学生涯。看到这里我真不知该说什么好了，现在的我生活太安逸了，以至于空有雄心大志，却拿不出什么实际行动出来。以前学生时代订下的学习计划，哪回不落个虎头蛇尾，一纸空文的下场。我实在很想拥有居里夫人拼搏奋斗的那股劲头，哪怕有三分之一也行。但我知道，有些东西看的时候心潮澎湃，热血沸腾，可放下书本，跑到外头让太阳一晒，那点所谓的“激情”便挥发掉了一大半，一会儿就消失无踪。其实成功的秘诀人人都懂，关键在于能否真正地身体力行，持之以恒。事实上这样的人太少了，所以成功者寥寥。
居里夫妇为那些有志于做学问的人做出了最好的榜样。科学是最神圣的，居里夫妇无偿地将镭的提炼方法公诸于众，因为科学是属于全人类的。对待科学应如此，我们的为人处事何尝又不是这样呢？居里夫妇对待科学研究的态度异常严谨，锲而不舍、孜孜不倦。但在生活上，他们却毫无苛求，“荣誉”和“财富”在他们面前显得如此渺小和微不足道。居里夫人的故事告诉我们，探索真理没有捷径可走，我们面对的必将是一条寂寞、崎岖而又漫长的道路，生活中不要知难而退、临阵脱逃，否则最终击败的不是困难，而是我们自己。
居里夫人教会了我们要为自己的理想而努力奋斗，坚持不懈做自己喜欢的事情，不去看重金钱和名誉，你的精神永远感染着我们，你是我一辈子心灵的老师。
你是我的老师（9）
记得分班分到你的班级里面，我是反感的，因为我比较喜欢分班之前的那个班级，我反感又要面对一群陌生人，我讨厌看到秃顶的你，怎么有如此“丑陋”的老师，心里有叛逆，我去得比较晚，连桌椅都是很烂的，也是坐在最后面的，当时觉得自己很倒霉，接下来就在这个讨厌的班级里度过了。
开始的第一堂班会课，你就要进行选择班干部了，一看你就是按照班级的成绩给我定了一个宣传委员，说实话我不喜欢这样子的班干部，但是没有办法，很多人不服气你选我当班干部，因为大家坐在最前面的一个，都可以经常听到我的笑声，觉得我凭什么当班干部，我也知道大家对我不喜欢，我也觉得无所谓，可是后面的你对我越来越宠的时候，同学们感觉讨厌我，别人请不到假，你让我请假，一些节目，你说让我上，说我长得好高又好看，是第一次有人说我美，从此我也对自己有一点点自信，我的自信源于你对我的信任，源于你对我的赞美。第一次期中考试如期到来，其实大家都没有做什么准备，我也还好，可是我没有让你失望，在全班第三，是女生中的第一名，让所有那些讨厌我的人刮目相看了，你开的班会课无一不在表扬着我，当时我是哭了，我觉得太不容易了，一直让同学嫌弃着我。就这么一次大家都放下自己的成见，慢慢地开始接近我，很多女生就是直接跟我说，当时看见我，真的很讨厌我，但是接触之后越来越喜欢。
到后面虽然没有在你的班级了，但是你一直关注着我，一直相信着我，能够考上一个很好的大学，我看所有的老师，只要你对我有如此大的信心，是你让我有信心，相信我并不比其他人差，谢谢你，你是我最感激的老师。
你是我的老师（10）
相貌平平，个子不高，留着一头又短又黑又少的头发，头发下，便是那张变化莫测的脸，脸上长着一双似鹰眼般的眼睛，在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?”这时，我的眼睛湿乎乎的……
第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。
这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”
你是我的老师（11）
我现任的语文老师，您知道吗？我真的非常讨厌您，却一直不敢跟您说。而现在，我便要借着写这篇作文的机会，让您知道，我的心声。
老师，我在我的母校生活了六年。每一年，我都被本班的所有老师宠着，捧着，他们都从不敢得罪我，仅仅是因为我会给他们班拉高平均分。而您，语文老师，在即将离开母校的这一年里，一共批评了我3次，完完全全地打破了我的记录。而那每一次，我都铭记于心。
这是第一次。那天，我们教室的那个楼层不知道什么原因停电了。值日生还没来，您就让已经到了的那部分学生都去拿扫把，各自把自己的位置打扫干净，我也是这所说的一部分之一。然而，那天的我刚好肚子痛，便在座位附近的同学把他的座位扫干净后，借用了一下扫把。我把我的座位打扫干净后，又懒懒地坐了下去。而您，在我坐下的一会后，狠狠地念出了我的名字，我抬起头望向您，却听见了您对我说：“王莉雯，你有什么资格？大家都去拿扫把打扫座位了，你就悠闲地坐在这！”我没听懂，便继续呆呆地看着您。也许您是误会了我的目光，又继续说道：“好！你不想扫地是吧。那你现在去把垃圾桶的垃圾给倒了！”这下，我完全懂了。想要解释，却听到其他同学议论纷纷地在说着我不该不听老师的话的错。我无计可施，只能忍着肚子的疼痛，把垃圾桶里的垃圾一一倒到下面楼层的垃圾堆里。
而第二次，也是在这天发生的。那是因为我动作慢，所以大部分同学都离开了教室，而我还在收拾东西。老师，又是您的声音了。“王莉雯！你这么还在磨磨蹭蹭的！全班人都走了，只剩下你了你知不知道！”可是我明显记得，班里还有着大概的十几个人，而您却只叫了我的名字...
最后一次是在几天前，您讲课时，说了一个我不明白的成语，一向好奇心大的我便侧了侧头去问隔壁的同学，那是什么意思。可是她刚准备解释，您又叫出了我的名字，又一次地在全班人面前批评了我。我顿住了刚才的动作，缓缓才抬起头看向您，目光充满了厌恶，您似乎感觉到了，并没有“恋战”，而是移开了放在我身上的目光，继续讲课。
可是！老师，我还是要谢谢您的，我知道您这都是为了我们好。我还记得，您那天说的那句话：“你们不要总觉得被我们这些做老师的管着烦，你们要是到了初中，你想被老师烦着，都没机会了。”是啊。还有一个多月就要离开老师，离开母校了。
老师，尽管这样，我还是会讨厌您。因为，只有这样，我还可以一辈子地记住您，记住那个我一直很讨厌的老师。
你是我的老师（12）
巴枯宁曾说：“历史唯一的用处是警戒人们不要再那么样。”周作人则道：“历史唯一的用处是告诉人们又要这样了！”两位伟人的看法似乎存在冲突与矛盾，其实是告诫人们要以史为鉴，要牢记历史给予我们的经验教训。的确，正确地看待历史，便可推动历史进步、时代发展，历史可算是我的一个重要的老师。
“以史为鉴，可以知兴替。”而即便有着历史的前车之鉴，古代众王朝仍走向衰落乃至灭亡。这便是不全面地看历史，如唐朝在地方设节度使，却导致藩镇割据而亡；宋朝吸取唐朝教训，重文轻武，将兵权收归，实施了一套周密的方案，却出现冗兵冗费，积贫积弱的局面。“对历史认知不足而片面地以史为鉴，只会误入歧途”这是历史给我上的第一课。
“去其糟粕，取其精华”地看历史也是关键。“青，取之于蓝，而胜于蓝”要做到“胜于蓝”就应敢于革故鼎新。当代美国大片、韩剧、日本动漫的流行，无不印证着这个道理。这些新兴文化扎根原有的文化基础，再辅以剧情的创新，新技术的运用，商业化的运作模式，成功吸引了趋之若鹜的观众。历史传统文化就如参天古木，其根深自不必说，然而，时代发展则不仅需要根的给养，也需要剔除树冠上的枯枝败叶，让每片新叶得以滋荣。古木若想充满生机，焕发青春，并受到保护不被砍伐，就必须如此推陈出新。这也不失为四大文明古国所剩不多的原因之一，这是历史给“我”上的第二课。
明历史，应先明白自身责任。如今，我们往往为了应付一场场考试，将必备的历史文化知识囫囵吞枣般记下，却只为默写填空，甚至将不列入考试范围的历史文化常识置之不理，以至于对课本外的问题一问三不知而被耻笑，自尊心被挫伤。于是便陷入了机械学习知识的泥淖，即失去所谓的“创造性思维”这也就是成绩差的原因之一。同时也就出现了上课想听讲则听，能不听则不听的不负责状态。但学习，只有两个选择，努力与不努力，要么良性循环，否则就落入恶性循环的境地，从而只能永远待在死胡同。这样怎么能做到真正意义的传承呢？唯有在责任的引领下，积极主动学习历史，以担起国家历史文化传承的重任。这是历史给我们上的第三课。
以史为师，理性、智慧、责任缺一不可。作为新时代的好少年，我们应推动时代发展，为国家走向复兴与强大尽一份力。“少年强，则国强”这是历史给我上最后一课。
你是我的老师（13）
“掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。”爷爷的这句话告诉了我们：如果想掌握新技术的话，要善于学习，而且还要善于创新。莱克兄弟正是如此，根据空中的天之骄子——鸟儿，发明了快速的飞机，大大提高了人们的工作效率，节约了人们宝贵的时间。
记得有一次，妈妈带着我送外婆坐飞机去老家。望着飞机在长长的跑道上奔驰，直到飞上天空变成一个小黑点才离开。在回家的路上，我一直在思考一个问题：为什么飞机要在跑道上奔驰一会儿才能飞起来呢？我冥思苦想，还是没想到。只好问妈妈，妈妈却说：“答案是需要自己去寻找的。你可以想一想莱克兄弟。”我仔细一推敲，最后一拍脑门说：“飞机既然是靠鸟儿而发明的，那鸟儿说不定也是这样的。”回家以后，我做了个实验：把一只麻雀用绳子绑上，放在一口不仅干涸而且狭窄的井里，过了很久，麻雀因为奔跑太短始终没飞起来，我的假设成功了，我就把它拉上来放了。后来我经过上网、问家长、查阅书籍来证实了我的假设是对的。我又想到我们小时候玩的纸飞机，也是需要“助跑”一段后才飞起来的。
所以，从现在开始我们只要有百分之一的希望，就要尽百分之百的努力。
你是我的老师（14）
盖上被子，合上双眼，当一切都归于寂静时，我的耳畔却又回响起你的声音，铿锵有力，鉴定悦耳。
我小的时候是住在老家的。爷爷是个农民，很普通很普通的农民。黝黑的皮肤，笑起来有酒窝，干农活的时候就拿起一顶草帽，抄起锄头，回头向屋里喊着：“今天收麦子，去不去田里啊？”话音刚落，我必会跑出来，手里也拿着顶草帽，一脸兴奋的望着你。
在田地里，你总是很卖力，脸上的汗珠顾不上擦，任随其迎风飘洒。而我会坐在树荫底下乘凉，望着朝气蓬勃的你。有时，我会问你，你喜不喜欢自己的职业，你笑着说：“不仅仅是喜欢，我热爱这个职业。它就是我的使命。无论每个人的职业是特殊还是普通，我们都应该认真的去对待它。农民是社会底层的工作者，许多人瞧不起的角色，但我认为没有了农民，国家是强盛不起来的。”说完，你摸着我的头，和蔼的望着我，说：“长大以后，不论做什么事情，都要认真去对待，不必在意他人的眼光。每一个角色、职业，每一件事都有自己的意义。”你说罢又笑了，你的目光伴随着阳光一并倾下，落在我的身上，很温暖，很温暖。
许多年以后，当我拿着扫把当清洁工志愿者的时候，肮脏的垃圾与鄙视不屑的目光多次让我想要放弃，可每到这个时候，你那铿锵的话语会重新让我充满希望。我认真的与阿姨们工作，当一条干净整洁的马路出现在眼前的时候，我会在心里默默感谢你，是你给了我坚持下去的勇气，不在在意他人的目光；让我有了前所未有的感受，让我懂得了每一个职业都值得被尊重的道理。那一刻，我仿佛一下子长大了许多……
你初中还没上完就去打工了，没有学历，没有文凭，但你每次对我说的话，都像是一位智者说出来的名言，我把你当作我成长路上的导师。犹记得，那年镇长要收回村子里的土地，没有说辞，强制要求。土地在那时可谓是一个村子的命根，没有了土地，哪来的粮食供生存？镇长敷衍了几句，说是每月会有固定的干粮送到村子里，可这种话，谁会信？在镇长的逼迫下，村里人没有人敢反抗，这时，你站出来了。冲到镇长面前，丝毫不畏惧，村里的那位大学生律师在你身旁滔滔不绝的念着法律规定。镇长脸逐渐变的越来越红，后来就再也没有要求要收回土地了。我还记得你给我讲这个故事时光荣、自豪的样子。那时候，你对我说：“对的就是对的，错的就是错的，要勇于追求真理，不畏惧困难、挫折，勇敢的站出来，独当一面。”你十分激动，但语气却很坚定，有力的话语不禁让我热血沸腾。
许多年以后，当我撒谎，混淆事实颠倒是非时，我总会想起你的话语，便立刻垂下头，承认我的错误。你说过，要一直做一个善良、正直的人。你的行为、话语潜移默化中改变了我，教会了我许多为人处世的道理，你以身作则。我坚信，你就是我成长路上必不可少的老师。
我想，在下一个麦子丰收的季节，待你回头和蔼的望着我时，轻轻跑过去抱住你，说一声：“谢谢你，我的老师！”
你是我的老师（15）
世事如棋，人海茫茫，人与人之间能够相遇相知，那就是缘分。缘分不是诗，但它比诗更美丽。——题记
也许是命中注定，你我终究要相遇，且要我成为你的学生。对于你我早有耳闻，因为我们是同村，你又是村里出了名的女教师。你虽没有矫健的身躯，美丽的容颜，但你有一颗善良的心，有着对工作的热情和认真。
我们第一次相遇是在我来锦屏中学上学后，第一次星期天，您安排学生坐车回家的时候，你那慈祥而又严肃的脸上，有着其他老师不所具有的神情。你在校园里招呼坐车的学生，一一嘱咐我们带好书包和衣物，并亲自拎起一个小同学的书包。你是那样的平易近人，你那天的言行举止在我的脑海中留下了深刻的印象。
感谢机缘让我遇见你，感谢命运让我今年成为你的学生。我永远不会忘记，新学期第一天你精神饱满走上讲台时的情景；我更不会忘记，你用心写给同学们的新学期寄语；”少壮不努力，老大徒伤悲。“ ”欲穷千里目，更上一层楼。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。问渠那得清如许，为有源头活水来。“这是你送给我们的四句诗，我怎能忘记？ ”相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！“这振奋人心、鼓励斗志的话语，我又怎能忘记？
那一次，我们学习了《三峡》，你要求同学们背诵并默写课文。也许是玩了一个暑假，我思想的野马还没有收回来；也许是刚升到初二，我还不适应紧张的学习环境，背书格外的慢。那天清晨，天色苍茫，你在我们两班之间来回巡视。班上的积极分子纷纷走上讲台，站在你面前背书或是默写。突然，我的目光与你严厉的眼神相遇。那眼神是催促，是批评，还是鼓励？我赶紧低下头看了一遍课文，胆怯地走向你默写。在我眼角的余光中，瞥见你在耐心地向一位同学讲述着他出错的原因，你是那样的专注，那样的认真，那样的严格要求。
三个多月来，你每天早上总是六点之前就到教室，比我们起得还早；每天晚上下自习，你催促学生离开教室后，总要到宿舍查人数。我们班四十六人，分住在四个宿舍，分布在三个楼层，辛苦一天的你总要到四个宿舍转一遍，嘱咐我们按时休息后才离开。你像妈妈一样关心着我们，叫我怎能不谢你？
感谢你对我们无微不至的关怀！
感谢你给我们传授知识！
感谢你对我们的严格要求！
感谢你从早到晚的陪伴！
谢谢你，聂老师！你才是我最感激的人。
你是我的老师（16）
善者的面具是百色的，百色代表纯洁；国王的面具是红色的红色代表威严。那么，老师的面具是什么颜色的呢？哦，老师的面具是善良、严格、慈祥的。
一谈起我们的数学老师，不得不为他竖起大拇指。他中等身材，微黑的脸庞，显得很健壮，一双不大的眼睛，总是露出温和的目光。这便是我们的班主任老师，也是我们的数学老师——张老师。
那是一个酷热的夏天，天渐渐热了起来，夏季来临了。太阳火辣辣地烤着大地，知了在树上大概也嫌天气热了，拼命地叫着。同学们个个都趴在书桌上呼呼地睡觉，只有张老师一个人默默坐在他的卧室里不知疲倦地批改同学们的作业。多少个沸腾的白天，他在明亮的教室里孜孜不倦地给我们讲课。为了把我们培养成才，他流下了多少汗水，耗费了多少心血！
记得那次倒霉的期中考试，我的数学只得了69分，气得妈妈狠狠给了我两耳光。是他那温和、可亲的劝说平息了妈妈心中的怒火。他还语重心长地教育我定要牢记教训，发奋努力。那耐心细致、循循善诱的话，像娟娟的小溪流进我的心田。当时，我是多么激动！
张老师更是个责任心极强、非常随和的老师。每天中午他都来教室里看看我们这些调皮的孩子们。我们在做作业时，他总是在讲台上辅导我们，遇到不懂的问题，老师总是不厌其烦地给大家讲解。有时，同学们的作业做完了，他还带我们到山沟里玩耍，让大家呼吸新鲜空气，让我们玩个痛快。一路上，他与大家说说笑笑，还不时和我们开开玩笑，说一些关于他的经历以及我们爱听的奇闻趣事。仿佛他并不是我们的老师，而是一位阅历丰富的长者、智者。
他对我的培养、教育，我无法忘记；他对我们班的辛勤付出，我们无法忘记。忘不了他跟别的老师打球时，那精神抖擞的身影；忘不了同学们丢钱丢物时，他那焦急的神情；忘不了春游时他那欢快的笑容……
此时此刻，我难忘与老师走过的每一分钟。有过感动的泪水，有过会心的微笑。他如挚友，迷惘时，给过我星光般的鼓舞；失落时，给过我清风般的慰藉。
啊！我真想说：“张老师，你是我永远的骄傲！”
六年级:高晨玉
你是我的老师（17）
假如你是老师作文700字(一)
假如我是老师作文400字
如果把我们比作花园里的花朵，那么老师就是那辛勤的园丁。因为有了园丁的呵护才有花园里鲜花盛开，因为有了老师的中流击水才有我们的小船在无边的大海上骄傲地航行。老师日夜挥写，把他们的智慧和爱都刻到了我们的心中，没有老师的慈母般的关怀又怎会有我们欢乐的笑声？
假如有一天我长大了，也成了一名老师。我会接过老师手中的舵和桨。我也会像我的老师那样，带领学生遨游知识的海洋。那时候一定不会有那么多的考试和评比，不会有那么多说不清的规矩，学习会比现在有趣和自由。到那时我只给学生们布置几个作业,带他们读遍古今名著，讲解《红楼梦》和«诗经»，讲解«假如给我三天光明»...；我会教生活中的数学而不是古怪的奥数，我会要求学生有兴趣才来学英语。我的学生会有很多自由的时间，我会常常带他们爬山、郊游，和他们一起享受美好的大自然！
假如我是一个老师，我会像园丁爱护每一朵花一样爱护我的学生。花儿上爬了虫子，园丁不会把花儿连根拔掉，我的学生有了毛病我会帮他捉捉身上的虫子，如果我的力量不够我会让全班同学和我一起来帮他。书山有径，学海无涯，为了学生，我不会停下学习的脚步，永远做有一份热发一份光、燃烧自己照亮别人的蜡烛。
假如你是老师作文700字(二)
你是我的老师700字作文
大千世界，芸芸众生，凡事讲究缘分，你我虽是师生之辈分，却是一种来之不易的缘分，我会用心去品味这来之不易的缘分。
我清晰记得两年前，我死活不要去你当班主任的班级，畏惧于你的严厉，我害怕我的调皮会使我吃不消你的“棍棒”。当然，这只是我起初的想法。
然而，悲剧的是我换班未成功。当时我觉得，最悲哀的事莫过于此。
开学初，你病假的消息先从各处小道“火速”传来，又从主任的嘴里加以确认。正当我拍手叫好之时，突然冒出来一个极其“变态”的老师。使我们的上课气氛变得异常“活跃”。但是，不幸的是他只教了一个月就“告辞”了。所以，月考后的风波只有我们自己去“体会”了。
您的归来，我们散漫，分数不及格的末日„„
您的第一节课是在别的讲的，中途没有下课。可是门口却聚集了一堆我们“贼眉鼠眼”的目光。回班后，我们还在研究，您好像并没有传说中的那么可怕。不知不觉中，我畏惧您的心理也逐渐的消失了。
此处省略一万字„„
我没想到，我会是您得意的课代表。起初，我总是花百分之一百二的心思去认真完成您给我的任务。经过长时间的接触，我发现传说中的您，有很多都是虚传。虽然，您有时会打人，时不时的大发雷霆一下。但那都是我们严重的错误使你情非得已。
通过您和我的谈话，我有点感受到了慈母的感觉。虽然我缺点无数，但是您都是细心的帮我改，没有一丝责备的意思。
现在，我真心觉得您没当我的班主任是我的损失了。但您能是我的老师，我能是您得意的学生，也是一种莫大的幸福了。
我在您的培育下学习的时间屈指可数了。但这种师生情谊将会毫无保留并长久的存在我的心里。
有点暴力。
有点慈爱。
有点自恋。
假如你是老师作文700字(三)
假如我是一位老师
老师，是个多么神圣的职业，在社会上的地位很高尚，假如我是一名老师，我该怎么做呢？
假如我是一名老师，我要让同学们抛开成堆的作业。投入到大自然的怀抱，让全国各地都有同学们的身影，让他们地玩耍中受到启发，在欢笑中受到教育。
假如我是一名老师，我绝不会拖一堂课，让同学们学就学得踏实，玩就玩个痛快。让“篮球高手”、“乒乓老将”，他们也有一个自己的小乐园。
假如我是一名老师，我要让孩子们多阅读一些有意义的课外书籍，丰富他们的知识，陶冶他们的情操，让他们懂得一些科学道理，让他们在书本中尽情畅想、遨游。
假如我是一名老师，我要学习其他优秀教师的教学方法，丰富自己的知识，提高自己的教学质—。讲课的时候，语言生动而有趣，即使一个普普通通的句子，我也会把它讲得栩栩如生，这样才能激发同学们的学习兴趣。
假如我是一位老师，我要把学校打扫的干干净净，让同学们迎接更美好的未来。
但愿我长大以后能当一名真正的老师，从现在起，我将勤奋努力，实现我的理想，成为一名优秀的人民教师。
学生：张佳诚
班级：三年级
假如你是老师作文700字(四)
假如我是老师作文400字
长大后，我想成为一名老师，那时，我希望有许多认真听课的同学，不开小差，不讲话，认真对待我讲的每一句话或每一个词。
假如我是老师，我不会因为孩子们犯下一点错而大声斥责他们，而是温柔地告诉他们，他们错在哪里，并说明怎样改正。我觉得，责备孩子们不但自己费口水，关键是他们不愿听啊！但如果耐心地告诉他们该如何改正，同学们会很乐于接受。
假如我是老师，我在没课上时，不是让同学们在闷沉的教室里自习、复习、学习、练习或是做一大堆作业，而是与孩子们一起去校园里玩一玩，放松一下。让孩子们在欢声笑语、天真烂漫中慢慢长大……
假如我是老师，在放假期间我不会布置很多作业，而是让同学们开开心心地过好每一天，没有压力，没有辛苦，快乐地度过童年的每个假期，给将来留下美好的回忆。
假如我是老师，我会尽量满足孩子们的合理要求，培养他们阳光自信，我也会让他们在学习和生活上都学会自理，还会让他们正视困难，不怕困难，解决困难，培养他们坚韧不拔。
假如我是老师，我会很努力地备课，很认真地讲课，全心全意地付出我的所学所能，用自己辛勤地汗水浇灌着如花的孩子们，让他们一点点一天天进步。我会寓教于乐，让孩子们在知识的海洋里快乐地遨游，让孩子们在兴趣的天地里自由地飞翔，终有一天，他们都将成为我的骄傲！
....
我呸！
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假如你是老师作文700字(五)
《假如我是老师》假如我是老师，我要给学生们一个快乐的童年，给他们开心，给他们快乐。 假如我是老师，我会好好备课，不把自己的情绪带到学生们那里。他们会高高兴兴的完成人生中的小学生活。假如我是老师，我不会贬低学习不好的学生，更不会处处庇护“好学生”，我深知：学生的好坏是不能用成绩来衡量的，更不能偏爱某个学生，因为不管什么学生都是有自尊心的，只要你对一个学生偏爱了，那你就不是一个合格的老师。 假如我来教数学，我会把知识码得细细的，一点点的灌输给学生，让学生彻底地懂。 假如我来教语文，我就会把知识用幽默的语言讲出来，让学生在快乐之余去学习语文知识。 假如我教英语，那我就用耐心和幽默来感动学生，让学生有兴趣，有了兴趣，就好办了。 假如我是老师，我会把自己打扮得漂漂亮亮的，把课讲的漂漂亮亮的。让学生不厌烦老师，让学生不偏科。我还要用心去教学，我要把学生握在自己的手心里，印在自己的心里。 假如我是老师，我会“有课不带落的”，让学生“有课不带烦得”，做学生的知心朋友。我知道当老师有多累，但竟然选择了，就要做好。所以，假如我是老师，就要和学生搞好关系。 我会在课间时，和学生一起玩耍，一起聊天；在自习课时，帮学生解答难题，帮学生辅导学习；在别的主科老师要占副科的课时，我会替学生说：“别占了，学生负担已经很重了，别再占了，让他们的神经放松放松吧。” 假如我是老师，我会把阳光洒到每一位学上身上，撒到教室的各个角落，让学生在阳光、温暖中学习。
假如你是老师作文700字(六)
我的老师作文700字
我的老师作文700字
作者/赵凯旸
她戴着一副桔红色的眼镜，看起来特别有学问。不了解她的人觉得她很严厉，可一旦和她接触久了就会知道，她是那么的热心、幽默和开明。她就是我的>班主任——王锐老师。
她是一位特别懂得教育的老师。四年级的时候，班里转来一名女生，叫朱丽蒙。她刚进教室的时候，引得同学们一阵窃窃私语。白里透红的脸蛋上长着一双黑葡萄似的眼睛，长长的睫毛像纱帘一般垂在眼皮上，简直太漂亮了！同学们都期盼着能和她坐一桌。由于前排的位置都坐满了，王老师让朱丽蒙坐到最后一排，和高永帅一桌。高永帅的“桃花运”引来了隋文睿的嫉妒：“这胖子这回是撞上‘桃花运’了，哼，走着瞧！”
有一次，朱丽蒙和高永帅坐在座位上研究数学题，隋文睿见了，便阴阳怪气地说：“你们俩挨得那么近，莫不是谈恋爱了吧？哈哈！”高永帅挥起拳头要打隋文睿，朱丽蒙拦下他，说：“咱俩清清白白的，跟他计较什么？”说完，拉着高永帅走了。隋文睿自觉无趣，没再说话。
这事很快就传到了王老师的耳朵里，老师听后特别生气，便决定找个合适的机会教育一下这个不明世理的学生。这天，王老师拉着朱丽蒙，站到讲台前，严肃地对大家说：“大家都知道隋文睿造谣朱丽蒙喜欢高永帅的事了吧？男女之间难免会有接触，难道这就是喜欢吗？你的妈妈也喜欢你，能说你们谈恋爱了吗？我和张主任经常说话，就可以说我们是男女朋友吗？孩子们，你们现在还小，不懂什么是喜欢，感情有很多种，有友情、亲情和爱情，同学之间是最纯真的友情，你们不能胡乱地去判断事情，听懂了吗？”听了王老师的话，我们似懂非懂地点点头。这时，隋文睿满脸通红地站起来，对朱丽蒙和高永帅说：“对不起。”朱丽蒙大方地摆摆手，说：“没关系。”看到这一幕，王老师终于把拧着的眉头舒展开，露出了会心的微笑。这件事发生后，同学们再也没有谈论过关于“喜欢”的话题。
王老师慈母般的关爱，开明的教育方式，让我们十分喜欢她。
黑龙江省佳木斯市第二十小学
指导老师：吴春华 《我的老师作文700字》
假如你是老师作文700字(七)
假如你老婆是老师……
经常会听到：你们教师一年要休两个大假，中间还兼有双休日、节假日，怎么这么美？此时作为教师总是无奈地笑笑，子非鱼焉知鱼之乐，汝非师焉知师之痛？
假如你老婆是老师
她烦了的时候请不要与她吵架
她在学校里陪孩子们疯狂一天了
她会嗓子痛
她每天要面对几十个学生批改上百份作业
你是唯一能让她放松身心的人
假如你老婆是老师
她累了的时候请不要与她计较
她要组织孩子们一整天在校的活动
你是我的老师（18）
梦中忽隐忽现您的身影，在阳光的照射下显得那般伟大，您是一个平凡的人，在平凡中显现伟大。
镜头一
十年前的一天，一个瘦弱的身躯在草地上跑来跑去，一块石头把我绊倒在地，'呜呜……"我大哭起来，瘦弱的小手沾满了泥巴并流出了血，我转头用无助的眼光望着妈妈，妈妈很快跑了过来，我赶紧伸出小手，以求妈妈的援助，她没有伸出手来，而是无声的摇了摇头，示意我自己爬起来，我眼中的泪再也抑制不住，像断了线的珍珠不住地往下流，可小手还是支撑起来，慢慢的撑起却又疼的趴下，再一次撑起却又趴下，一束阳光照射过来，我抬头望了望天空，奋力一起，我终于战胜疼痛站了起来，妈妈笑了，笑的那般灿烂，仿佛冬日里的暖阳；仿佛沙漠中的甘泉，给人生命的鼓励。
感谢您，母亲！感谢您那次无声的摇头；感谢您那鼓励的眼神。
镜头二
你悄悄地推开房门，手中握着一碗莲子粥，轻轻地放到我的书桌旁，转身悄然离去。一系列无声的动作诠释了无声的母爱，我又一次流下眼泪，怕母亲看见，又赶紧拭干了泪。考试的失利，莲子粥成了我的动力。手捧那碗莲子粥，手心感到一阵温暖，飘出的清香沁人心脾。莲子与枸杞仿佛组成了一颗颗火红的心。品尝一口润心扉，心中突然茅塞顿开，心灵就如释放。
感谢您，母亲！感谢您那无声的动力，感谢您对我的关爱。
镜头三
“啪”的一巴掌打在我的屁股上，妈妈的怒火让我害怕至极。我羞愧的低下头，等待你的数落。突然，一双温暖的手抚摸着我的头发，我的泪再一次流下来。你对我说：粮食是农民的成果，你怎么能把自己不喜欢吃的苹果扔掉呢？现在回想起来，是母亲教会了我：珍惜劳动成果是每个人所必须具有的美德，那是一笔源源不断的财富。
感谢您，母亲！感谢您对我的淳淳教导。
恍然间，风姿影绰，笑靥如花。我已长大，母亲？渐老。她给了我太多的指明，就像我一生中最亮的一盏明灯。
母亲，你是我一生中最感激的人。感谢您的鼓励，感谢您对我的关爱，感谢您的淳淳教导。
你是我的老师（19）
仙人掌，你是我的老师
铅山县实验小学四年级 周聪怡
仙人掌是植物，怎么可能是我们的老师呢？大家可能有所不知吧，仙人掌的精神值得我们学习。
去年，我家搬新居了，屋里的“味道”很大，妈妈为了清新屋里的空气，特地买了一盆仙人掌。
仙人掌的外貌十分得丑陋，身上布满了刺，怪可怕的，我对它不理不睬的.。
有一天，我去阳台上拿雨伞，无意间手碰到了仙人掌的刺，疼得我哇哇大叫。这时，我的脑海里闪过一个念头：这个“丑八怪”肯定死了，都五个月没给它浇水了，死了怎么办，反正放在这里也碍手碍脚。我定睛一看，仙人掌还好好地放在那，叶儿碧绿，仍充满了生机。这时我惊呆了，它的生命力怎么会这么顽强呀！我怀疑有人给它浇水，我问过了全家，他们都一齐摇摇头，天哪！这不会吧，我简直不敢相信自己的眼睛，一个小小的植物有这么顽强的生命力哪！
从这件事以后，我不敢轻视仙人掌了。有一次，我在阳台上玩，一不小心把仙人掌从围栏上碰了下来。我吓了一跳，半晌，我回过神来，心想：这下可玩了，从这么高的围栏上摔下来肯定粉身碎骨了，我戴上手套，小心翼翼地将他拿起插到花盆里，之后就没管它了。有一次，我写完作业，去阳台上看看仙人掌，“这……这，不会吧！”我被吓住了，它怎么这么顽强，它不像花儿那么柔美，它也不像别的植物那反爱炫耀。我爱你！
啊！仙人掌，你谦逊，你顽强，你为人们默默奉献，仙人掌，你是我的老师。
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